Quelques trucs d’animateur scout

Recrutement d’adultes

Wed, 4 Nov 2009 21:04:13 -0500

Pour les nouveaux animateurs-responsables, le recrutement d’adultes représente parfois un défi de taille. Avant de recruter un adulte, il importe de savoir ce dont nous avons besoin : un animateur d’expérience, un parent de bonne volonté, un spécialiste des techniques.
«Qui recruter?» devrait être la deuxième question. La principale source de bénévoles demeure les parents. On peut aussi consulter les autres membres de la famille et les anciens scouts.
Lors de la première rencontre, un entretien honnête afin de partager les compétences, besoins et attentes est nécessaire. Soyons honnête sur le nombre d’heures par semaine, la nature de la tâche, les compétences requises, la formation offerte à compléter.
Durant cette première rencontre, on devrait aborder le sujet des motivations de l’adulte, de sa relation avec les enfants. Voici quelques suggestions de questions à aborder : «Que connaissez-vous des scouts?», «Comment imaginez-vous votre action bénévole?» «Qu’avez-vous à apporter au groupe et qu’attendez-vous du groupe scout?», «Avez-vous des enfants?», «Avez-vous été scout?», «Êtes-vous à l’aise à ce que nous fassions une enquête de vos antécédents judiciaires?», «Comment travaillez-vous en équipe?», «Quel est votre autonomie dans la réalisation d’une tâche lorsqu’elle vous est confiée?», «Comment prévoyez-vous gérer votre emploi du temps?», «Êtes-vous en mesure de vous libérer pour une semaine ou plus durant l’été?»
À la fin de la rencontre, fiez-vous autant sur votre intuition que sur les réponses que vous avez notées. Avez-vous le goût d’oeuvrer avec cette personne? Vous a-t-elle semblé honnête et motivée? Vous semble-t-elle bien dans sa peau? Si oui, vous pouvez transmettre sa candidature à votre coordinateur pour la suite du processus de recrutement.
Animateur-responsable et coordonnateur devrait maîtriser le processus de recrutement de l’ASC.
Enfin, rappelons l’importance de souligner la fin de la période de probation. Je recommande de remettre devant les jeunes le code d’éthique des adultes du mouvement.

Intégrité physique et morale

Mon, 13 Jul 2009 12:28:29 -0400

Le code d’éthique de l’Association des scouts du Canada énonce : « L’adulte s’engage à respecter l’intégrité physique et morale ainsi que la dignité de chaque jeune et de chaque adulte. La chose peut sembler évidente, mais c’est dans l’application de nos méthodes d’animation et dans la pratique de nos relations interpersonnelles qu’elle doit se vérifier. Il va de soi qu’on doit proscrire tout geste de violence physique, mais qu’en est-il de la subtile violence morale? Certains mots, certaines attitudes peuvent faire bien plus mal que des gestes. » (Code d’éthique de l’Association des Scouts du Canada, cité dans Formation modulaire, SOC 1004, Adultes dans le scoutisme).
Comment concrètement mettre en pratique cet article. Nous nous attarderons ici spécifiquement à la relation jeune-adulte.
Il faut savoir que le mouvement scout recommande d’être au-dessus de tout soupçon et de toute apparence de conflit. Il ne suffit donc pas de respecter nos jeunes mais que ce respect sois apparent et démontrable. Ce respect ne signifie pas laisser faire nos jeunes ce qu’ils veulent. Le scoutisme ne préconise pas la naissance d’enfants-rois.
Il s’agit en effet de protéger tant les jeunes, les adultes que la réputation du mouvement scout en général. Il faut savoir que le code criminel du Canada est très sévère en tout ce qui a trait au respect des enfants et en particulier dans le domaine du respect physique. À ce sujet, tout animateur devrait connaître ses obligations légales et les risques qu’il encourt. À ce sujet, je vous recommande la lecture de : http://www.educaloi.qc.ca/loi/contrevenants_et_accuses/398/.
Dans ce contexte à la fois éthique, morale et légale, il impose de se donner un code de conduite stricte. Ceci est particulièrement important pour les adultes qui animent des jeunes de l’autre sexe. Voici les règles que je recommande :
• Respecter le ratio jeunes-adultes de votre unité en tout temps. S’il manque un animateur, on ne commence pas la réunion sans lui si l’unité est hors-ratio. Si vous ne le connaissez, supposez un adulte pour 6 jeunes et vous ne risquerez rien;
• Ne jamais être seul en présence d’un enfant. Si vous devez parler en privé à un jeune, assurez-vous de demeurer visible d’un autre animateur. Vous pouvez vous installer dans un coin de la salle ou dans une pièce dont la porte restera ouverte. Si un jeune s’éveille la nuit, réveiller un autre adulte avant de lui répondre;
• S’assurer que garçons et filles couchent dans des lieux séparés tant qu’ils ne sont pas majeurs. Ceci inclut donc aussi les postes Pionniers;
• Soyez contient qu’un jeune peut « tomber en amour » avec son animateur. Si vous soupçonner cette situation, ne la prenez pas à la légère et rencontrer le jeune avec un autre adulte pour en discuter;
• S’assurer que les adultes dorment dans des lieux proches mais séparés des jeunes;
• Ne jamais entrer dans une tente ou une chambre de jeunes à moins de nécessité. Pour les inspections ou les blessures, cogner avant d’entrer, annoncez-vous clairement et présentez-vous deux adultes à la fois. Ne jamais entrer dans une chambre ou une tente où des enfants dorment. Faites plutôt sortir le jeune qui souhaite vous parler;
• Ne jamais se chamailler avec les enfants ni les chatouiller. Ces jeux présentent trop de risques pour l’animateur. Personnellement, je me suis permis une séance de lutte à trois pattes une fois l’an dans la neige durant le camp d’hiver. Les témoins, le nombre d’épaisseurs de vêtement et l’attention continuelle me permettaient cet écart de conduite. Faites attention aux jeunes comme « maman-bébé », « les planètes » ou le « football scoute ». Tous ces jeux de contacts doivent être considérés par les adultes comme potentiellement compromettant et donc risqués.
• Demeurez prudents durant les jeux d’eau. Si deux adultes ne peuvent être dans l’eau en même temps, il vaut mieux rester au bord. Les adultes à l’eau doivent demeurer proche l’un de l’autre;
• Ne jamais prendre un enfant dans vos bras de face. Prenez-le plutôt par l’épaule à côté de vous.
• En tout temps, servez-vous de votre jugement!
Ces règles pourraient vous sembler déraisonnables, contraignantes ou tout autre expression de même acabit. Rappelez-vous dans ce cas que vous avez une obligation légale et qu’en cas de doute, ce sont des accusations criminelles qui pourraient en résulter...

Scoutement vôtre,

Étourneau Engagé

Préparer une réunion hebdomadaire

Mon, 6 Jul 2009 14:26:59 -0400

Avant de lire cet article, je vous recommande de revoir la planification annuelle. En effet, une réunion s’inscrit dans une vision plus grande qui comprend des objectifs annuels et ceux du projet en cours. Cette réunion ne doit pas être vue comme une façon d’occuper les jeunes pendant deux ou trois heures mais bien comme une étape dans l’atteinte des objectifs pédagogiques que nous nous sommes fixés pour cette période.
Une réunion devrait toujours être structurée de la même façon. Voici un canevas général à titre d’exemple pour une réunion de 2 heures :
• Chant d’accueil, rassemblement et inspection (début - 7 min)
• Partage des nouvelles (0:07 - 5 min)
• Présentation du contenu de la rencontre (0:12 - 3 min)
• Activité métho (progression, présentation des jeunes, histoire du scoutisme, histoire thématique de la branche, etc.) (0:15 - 30 min)
• Jeu ou activité sportive (0:45 - 20 min)
• Pause (toilette, eau) (1:05 - 10 min)
• Activité technique (1:15 - 30 min)
• Chant (1:45 - 7 min)
• Messages, activités à venir (1:52 - 5 min)
• Clôture et au revoir (1:57 - 3 min).
Vos réunions devraient suivre, sauf exception, le même canevas. Selon le niveau de l’unité, la part de participation et de préparation des jeunes devrait aller croissante. Pour les plus jeunes, le partage des nouvelles, les présentations de progression personnelle ou de technique seront les principales interventions. Voici un exemple de Plan de réunion.pdf. Il a été réalisé avec Numbers sous Mac OS X. Pour les heureux utilisateurs de ce produit, voici le fichier modifiable : Plan de réunion.numbers.
À partir des Louveteaux et Exploratrices, les jeunes peuvent préparer une réunion entière un ou deux fois l’an. Pour les aider, on leur remettra un exemple du gabarit et on reverra avec eux leur réunion la semaine précédente.
Mon expérience me porte à croire qu’il vaut mieux s’asseoir une fois par mois et préparer toutes les réunions du mois en une seule rencontre. Durant cette rencontre, on ne planifiera pas tous les petits détails mais on s’assurera que chacun sait ce qu’il doit préparer et pour quelle date. L’animateur-responsable pourra faire un retour hebdomadaire pour s’assurer que tout demeure en contrôle et que les questions sont répondus.
Bonne réunion.
Scoutement vôtre,

Étourneau Engagé

Préparer une pasto

Wed, 1 Jul 2009 15:40:08 -0400

Avant-propos
Qu’est-ce qu’une pasto?
Lors de ma participation aux États généraux de l’Association des scouts du Canada, je me suis rendu compte de l’énorme faussé qui sépare les uns des autres au sujet de ce que doit être la dimension spirituelle du mouvement scout. Même si celle-ci fait partie intégrante des trois devoirs scouts légués par notre fondateur Baden-Powell, la remise en question de notre société ne peut pas ne pas influencer notre mouvement. Cette question demeure néanmoins au coeur d’un questionnement qui est loin d’être terminé.
Dans cette perspective, comment transmettre des valeurs spirituelles en tenant compte de celles des animateurs, des attentes des parents et de la curiosité et des besoins des enfants.
Dans l’état, la position du 1er groupe scout est d’introduire un questionnement moral. Les sujets abordés pourraient ressembler à : guerre et paix, environnement, rapport jeunes-adultes ou hommes-femmes, etc. Comme on le voit, on est loin des textes judéo-chrétiens du siècle précédent! Du point de vue de BP ceci pourrait paraître un peu tiède mais c’est la vision qui nous semble la plus appropriée dans le cadre de notre société en mutation où notre organisation nationale peine à dégager une vision commune.
Une pasto est donc un moment de partage où jeunes et adultes essaient de découvrir leurs propres valeurs face à un sujet donné.
Mise en contexte
Cette nécessaire introduction étant terminée, comment préparer une pasto?
Le contexte doit être calme et serein. Si les jeunes sont turbulents, ils ne pourront arriver à faire le calme en eux afin de participer. L’activité précédente devra donc amener ce climat de calme. Un bricolage ou une randonnée silencieuse sont deux exemples dont on pourra s’inspirer.
Le sujet de la pasto doit s’inscrire dans la thématique en cours et dans les préoccupations des jeunes. Elle doit les amener à s’interroger sur leur vécu personnel. Il est facile de se dire que si on était Premier Ministre on ferait voter une loi pour ci ou ça. Il devient plus compromettant de s’interroger sur son attitude face à la violence dans la cours d’école ou avec ses frères et soeurs.
L’activité doit partir d’un élément connu, concret ou symbolique et amener à aller plus loin.
Voici un exemple : avec des Exploratrices nous avons fait un spectacle de marionnettes à tour de rôle. Les animateurs ont utilisé les mêmes personnages pour introduire l’histoire qu’ils voulaient partager à la fin. Cette histoire de souris qui voulait être la plus forte nous a amené à nous interroger sur notre capacité à changer ce que nous pouvons mais aussi à accepter avec sérénité les choses sur lesquelles nous n’avons aucun contrôle. Nous avons ainsi aborder la situation familiales des unes et les relations des autres au sein de l’unité.
La préparation et déroulement
On commence par situer la thématique en cours, les préoccupations soulevées précédemment par les jeunes et les autres éléments qui pourront nous inspirer.
Ensuite, on détermine notre but. Ce peut être une valeur à approfondir, une attitude à développer.
La pasto a presque toujours la même structure :
• Activité de mise en contexte (bricolage, lecture, chant, sketch)
• Questionnement et échange. Celui-ci peut alterner des moments de réflexion individuelle, des partages en petites équipe ou en unité. Ces derniers peuvent être animer par un adulte ou un jeune à partir des Éclaireurs.
• Application des conséquences dans notre vécu quotidien (famille, école, loisirs, etc.)
• Conclusion sur ce que nous avons appris. On peut ensuite utiliser un chant pour réactiver les esprits.
Il est important d’instaurer un climat de confiance propre aux échanges. Dans certains cas, la règle « ce qui se dit ici reste ici » pourrait être utilisée.
En camp, il peut être plus facile de conclure la journée avec une pasto sachant que les jeunes vont continuer à mijoter ce qui s’est dit au coucher.
En conclusion
La pasto n’est pas une catéchèse, une pastorale ou une homélie. Elle ne sert pas aux animateurs à imposer leur vision du monde aux jeunes. Son but est plutôt d’ouvrir aux jeunes ... et aux adultes différentes réalités ou à d’autres approches de la réalité.
Scoutement vôtre,

Étourneau Engagé

Préparer un programme de camp

Thu, 25 Jun 2009 00:25:06 -0400

NOTE : cet article contient un lien vers le gabarit de programme de camp.
La préparation d’un programme de camp demeure toujours une étape laborieuse. Même avec des années d’expérience, ça demeure une épreuve à chaque fois. Il faut en effet tout prévoir : liste de jeunes, liste de matériel, liste d’épicerie sans oublier la description détaillée de chaque activité pour toute la durée du camp.
Le programme de camp revêt une importance capitale car il permet au district et au groupe de s’assurer que ce qui est vécu est conforme à la méthode scoute et que les aspects pédagogiques sont respectés. C’est aussi grâce au programme de camp qu’ils peuvent s’assurer de la sécurité des jeunes et d’un niveau de risque acceptable.
On débute la préparation d’un programme de camp au moins 1 mois à l’avance pour une activité de deux jours mais entre 2 et 3 mois d’avance pour un camp d’une semaine ou plus.
Voici notre gabarit de programme : Programme de camp-2.dot.
Il a été personnalisé aux couleurs du 1er groupe. Avec quelques compétences avec le logiciel Word, il est possible de le mettre aux couleurs de votre groupe. Ce gabarit a été conçu à partir de l’aide mémoire de camp disponible sur le site du district de St-Jean.
La première étape de préparation est de se partager les tâches en fonction des compétences et des intérêts de chacun. On prévoira pour chacune une date de tombé en tenant compte des délais de validation du programme. Au district de St-Jean, on nous demande 2 semaines pour un camp de fin de semaine et 1 mois pour un camp d’une semaine ou plus.
Les jeunes seront mis à contribution selon ce qui est prévu par leur branche : choix du thème et page couverture chez les Castors, préparation de toutes les activités avec les adultes chez les Pionniers. Ne pas oublier une période de relecture pour s’assurer que rien n’a été oublié. C’est aussi le bon temps de peaufiner l’orthographe...
En planifiant adéquatement la préparation, on pourra s’assurer une répartition du travail dans le temps et éviter ainsi la course folle quelques jours avant le camp. Il serait en effet dommage d’arriver au camp épuisé alors que les scouts, eux, débordent d’énergie! Bon camp!
Scoutement vôtre,

Étourneau Engagé